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    合唱谱

    • 你是一个游击队员(歌剧《星星之火》选曲)合唱谱

      2016-12-13

      《革命人永远是年轻》这首经典歌曲似乎也是永远年轻的,传唱多年,经久不衰。它就是我国第一部反映东北抗联斗争的歌剧《星星之火》的插曲。这部歌剧正式公演正值抗美援朝初期,引起了很大的轰动,演出获得了巨大的成功。该剧以东北抗日联军艰苦主角的革命斗争为背景,歌颂了一支游击队和广大人民群众不畏强暴、不怕牺牲的革命精神,歌颂了他们前仆后继、英勇斗争、星火必定可以燎原的伟大气魄。... [ 阅读全文 ]

    • 同志们不能没有他(歌剧《星星之火》选曲)合唱谱

      2016-12-13

      《革命人永远是年轻》这首经典歌曲似乎也是永远年轻的,传唱多年,经久不衰。它就是我国第一部反映东北抗联斗争的歌剧《星星之火》的插曲。这部歌剧正式公演正值抗美援朝初期,引起了很大的轰动,演出获得了巨大的成功。该剧以东北抗日联军艰苦主角的革命斗争为背景,歌颂了一支游击队和广大人民群众不畏强暴、不怕牺牲的革命精神,歌颂了他们前仆后继、英勇斗争、星火必定可以燎原的伟大气魄。... [ 阅读全文 ]

    • 四川依然美丽(王道尊词 张坚 赵季平 景建树曲)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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    • 为了革命夺丰收(科教片《大寨田》第一集插曲)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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    • 军民团结在一起(歌剧《军民团结在一起》主题歌)合唱谱

      2016-12-13

      选自《战友之歌·晨耕歌曲选》 ... [ 阅读全文 ]

    • 上古疑云(交响大合唱《新千字文》组歌)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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    • 宇画石不再是传说(黄金昌词 彭开顺曲)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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    • 渔夫之歌 (金舜石词 郑律成曲、五线谱)合唱谱

      2016-12-13

      选自《郑律成歌曲选》 ... [ 阅读全文 ]

    • 一路欢歌一路笑 (电视片《一路欢笑》插曲)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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    • 一路欢歌一路笑(电视片《一路欢笑》插曲)合唱谱

      2016-12-13

      集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
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