秋问（电影《张铁匠的罗曼史》插曲）简谱
起源
18世纪时法国人，名卢梭；1742年在法国巴黎向科学院宣读了一篇论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。18世纪中叶此后，又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理，完善。19世纪，经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广，才在群众中得到广泛使用。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。19世纪末20世纪初，中国兴起“新式学堂”，其中的“学堂乐歌”课直接效法日本的音乐教育，也沿袭了日本使用简谱的做法。在许多中小学里开设唱歌课。当时的唱歌教材，以我国音乐教师填词的日本歌曲居多，其中五线谱，也有简谱。简谱大概就是这个时候由日本传入我国的。
1903年，留学于日本东京音乐学校的曾志忞在留日江苏同乡会于东京编辑出版的中文杂志《江苏》第六、七期上发表《乐理大意》一文介绍西洋乐理知识，并以简谱与五线谱对照的形式刊登了《练兵》、《春游》等六首歌曲，这被是认为是目前所见中国人使用简谱的最早记录。近代音乐教育家沈心工也是简谱的最早传播者之一，他编辑的《学校唱歌集》于1904年出版，成为中国出版并流行的第一部简谱歌集，从此后简谱逐步普及到各地的学校。由于它的简明易学和排印方便，在年代兴起的中国抗日救亡群众歌咏运动中，简谱对于歌曲的传播发挥了极大作用。同时，简谱本身也得到进一步完善和普及。
歌词
当长天划过一声大雁的啼鸣
悠悠的悠悠的拉长着我的思绪
当落霞映照着庭外的小河
静静的静静的流淌着我的向往
当黄叶堆砌着我繁复的年轮
渐渐的渐渐的书写出我的孤独
当落霞映照着庭外的小河
静静的静静地流淌着我的向往
我谛听着谛听着
是谁给我传来一个美丽的音讯
我凝视着凝视着
是谁在为我闪动那秋水般的眼睛
当黄叶堆砌着我繁复的年轮
渐渐的渐渐的书写出我的孤独
当落霞映照着庭外的小河
静静的静静的流淌着我的向往
我谛听着谛听着
是谁给我传来一个美丽的音讯
我凝视着凝视着
是谁在为我闪动那秋水般的眼睛
我谛听着谛听着
是谁给我传来一个美丽的音讯
我等待着等待着
是你给我捧来了一束灿烂的秋花
啊···
啊···
啊···
啊···
相关歌谱
秋问 —（关贵敏 演唱）简谱：秋问 —（关贵敏 演唱）简谱该歌谱演奏者为关贵敏，歌曲名称为秋问，歌谱类型为。简谱有着较简单易学、便于记写等多种优点，这使它在中国有着比五线谱更为众多的使用者，对于推动和普及群众性的音乐文化活动起着重要的作用。我国的许多音乐家在创作乐曲时，记录最初的创作乐思，多习惯使用书写方便的简谱。聂耳创作《义勇军进行曲》、冼星海创作《黄河大合唱》时，他们的初稿也都是用简谱来记写的。