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  • 古筝摇指和音色构成技术分析

    发表于2015年06月11日

    id=26177> 弹拨乐器与弓弦、吹管乐器相比较。其最突出的特点是以手指弹弦奏出由点与点的连接组成的乐音流动来延展音乐。在弹奏长时值音符或歌唱性旋律时,单纯靠弹弦振动后自然衰竭过程中的延长,无法保持声音时值的充分和音乐的连贯。基于此,在弹拨家族各... [ 阅读全文 ]

  • 怎样演奏好《陈杏元和番》

    发表于2015年06月11日

    id=24612> 《陈杏元和番》原为河南板头曲。乐曲的故事取材于戏曲故事《二度梅》。描写了唐代吏部尚书陈日升之女陈杏元受奸臣陷害,被迫前往北国和番途中的悲愤心情。 作为北派的河南筝,“4”、“7”两个变音的上滑音,上滑时值快,演奏必须按弹同时进行,产... [ 阅读全文 ]

  • 学习古筝的重要性

    发表于2015年06月11日

    id=26651> 有些人学筝感到越学越有意思,越学越有兴趣,越学越爱学。即便遇到点困难,也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思,可越学越感到难,越学越没兴趣,越学越不爱学,以至于半途而废、弃而不学了。为什么会这样?其原因之一就是没有打好基础... [ 阅读全文 ]

  • 弹好《青藏高原》的秘诀

    发表于2015年06月11日

    id=24706> 《青藏高原》是一首由韩红演唱的流行歌曲,它优美的旋律,悦耳响亮的曲调,富含意蕴深远的音乐背景,加上韩红清澈韵律的女高音,把一首《青藏高原》唱的活灵活现、栩栩如生。 现今,有前辈把它改编成古筝曲子流传,真是好之又好,乃古筝后辈之幸矣... [ 阅读全文 ]

  • 古筝学习中的慢练

    发表于2015年06月11日

    id=27078> 本文简要地介绍了什么是慢练度慢练在古筝学习中的诸多好处。并希望在学习古筝时要重视并科学地运用慢练,从而得到高效的学习效果。 在古筝教学过程,笔者常遇到学生很难解决许多问题,如速度、节奏不稳;音高、音准概念差;手指关节的弹性开发的不... [ 阅读全文 ]

  • 关于古筝独奏曲《春江花月夜》的赏析

    发表于2015年06月11日

    id=26127> 民族器乐曲,是浩瀚如烟海,灿烂若繁星,琳琅满目,美不胜收的。 古曲《春江花月夜》是一首优美动听的民族器乐曲,是我国音乐宝库中的瑰宝。它籍以山水之巍峨洋溢,花木之幽芳荣华,水光云影奇诡变幻,这一情状皆可宣之于乐,以传其神,而合其志精... [ 阅读全文 ]

  • 怎样减少弹奏古筝轮指时的杂音

    发表于2015年06月11日

    id=27285> 轮指本身就是很容易产生杂音的技巧。所谓杂音,就是弦正常振动产生的乐音之外的音。正常情况下,杂音的产生有两种基本途径,一种是摩擦,一种是撞击。所以,就可以根据这两点来考虑减少杂音的产生。 轮指对手指速度的要求是比较高的。速度慢了,假... [ 阅读全文 ]

  • 演奏古筝的不良姿势及纠正方法

    发表于2015年06月11日

    id=27174> 弹古筝首先应该注意的是基本演奏姿势的自然松弛,即手形、手臂、肩以及整个形体的自然松弛。人为造成的技术障碍和心理因素会引起不自然的紧张现象,而这种紧张状态严重影响了初学者的技术发展,容易造成肌肉疲劳、手疼、肩疼以及其他的一些职业... [ 阅读全文 ]

  • 两种完全不同的悬腕摇指

    发表于2015年06月11日

    id=28464> 经常看见有人说只会悬腕摇,不会扎桩摇,可是也有人说先学了扎桩,然后就可以转换成悬腕。看上去好像非常矛盾,扎桩和悬腕到底是相辅相成的还是互相排斥的呢? 其实这两种说法都没错。只不过有一点,他们所说的悬腕摇肯定是不一样的。 因为一直在... [ 阅读全文 ]

  • 教儿童心得

    发表于2015年06月11日

    id=2613> 古筝至今已有两千多年的历史,它的形制古朴典雅,声音优美动听,深受家长和儿童的喜爱。引导儿童学习古筝,对培养儿童热爱民族音乐、充分感知中国筝文化的丰厚底蕴,提高他们的综合素质有着极大的作用。 那么,怎样才能使儿童正确地步入古筝艺术的... [ 阅读全文 ]

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